lunes, 7 de junio de 2010

CORPUS CHRISTI

La fiesta del Corpus Christi conmemora la institución de la Eucaristia. en este dia celebrado hasta hace unos años en jueves y ahora en domingo, la iglesia invita a meditar a los creyentes sobre el misterio de la presencia del Señor, en el pan consagrado que se guarda en todas las comunidades cristianas. Eso es lo que se conmemora en todas las iglesias y, en especial, en las más de 50 poblaciones con procesiones en la Comunidad, y en sus distintas modalidades: con altares, con alegorias, con alfombras.
Es una fiesta móvil que se celebra el domingo de la sexagésima (60 dias) de Pascua. Durante siglos el Corpus fue la fiesta más importante de la cristiandad y constituye un homenaje solemne a la Eucaristia. Las primeras noticias del Corpus valenciano datan de 1326 (Manual de Consells) pero como procesión teofórica general no es tal hasta que en 1355 lo ordena el Obispo Huc de Fenollet. Al año siguiente coincidiendo con la muerte del obispo, se hizo una parroquial rotativa y es en 1372 cuando se instituyó con carácter general. La procesión se celebró entre 1355 y 1505 durante la mañana y en 1506 se trasladó a la tarde, no dejando de ser vespertina hasta ahora, aunque eso sí con el cambio de jueves a domingo.   

viernes, 4 de junio de 2010

Programa de Educación medio Ambiental “La Naturaleza y Tú”



Hace ya algunos meses que la Concejalía de Juventud y Medio Ambiente, y el Centro Guadalinfo de Benamejí, solicitaron la posibilidad de poder participar en el programa de Educación Medio Ambiental de la Junta de Andalucía, “La Naturaleza y Tú”. El objetivo es : Dar a conocer los espacios naturales de Andalucía a los jóvenes escolares de Andalucía. En este programa participan mas de 200 Centros Escolares.
La ruta senderista, se desarrollo por los Montes de Málaga, visitando el peculiar “Lagar de Torrijos” y “Museo Etnográfico”. La ruta se inició partiendo de la “Fuente la Reina”, en la comarca de la Axarquia Malagueña.

Los/as participantes eran 25 escolares de 1º de ESO del IES “Don Diego de Bernuy”. Estos/as han sido seleccionada/os en un programa de limpieza y mantenimiento en el aula. El viaje, era una forma de animar e incentivar a las/os jóvenes a respetar el medio ambiente y el derecho ajeno.

Se realizó el sábado 29 de Mayo con el objeto de celebrar por anticipado, el “Día Mundial del Medio Ambiente”, que como sabéis, se celebra el 5 de Junio.

miércoles, 2 de junio de 2010

Prevencion de Riesgos Laborales en la Agricultura

Los ciudadan@s de Benamejí participan en la iniciativa de incorporar a su currículum profesional, nuevos conocimientos.

El curso de Prevención de Riesgos Laborales permite:

  1. Adquirir conocimientos en este ámbito para mejorar las competencias profesionales.
  2. Acceder al mercado laboral con certificación (exigencia de la nueva normativa laboral).
  3. Trabajar con todas las garantías de seguridad personal.
  4. Evitar bajas laborales.
  5. Aumentar la productividad en el entorno agrícola.
La Consejería de Empleo, a través del Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales  pone a nuestro alcance de forma gratuita este tipo de actividades.
El Centro Guadalinfo y el Ayuntamiento de Benamejí, aportan los recursos y las instalaciones para su impartición.
Los agricultores de Benamejí aprenden, evtan riesgos y mejoran su cualificación profesional.

ECOMUSEO-LAGAR DE TORRIJAS

viernes, 28 de mayo de 2010

Cómo Hacer Formación Participativa para Asociaciones en Internet


Se trata de un “Taller Presencial-Virtual”, de un espacio formativo basado en el trabajo grupal, en la construcción colectiva de conocimientos entre todas las personas que participaremos en él.
Por otro lado, es un espacio formativo que combinará¡ los momentos
presenciales -las sesiones al comienzo y al final del núcleo central del taller con los momentos virtuales -las sesiones que realizaremos “en linea”,mediante Internet-.
Nuestro taller se ocupará de Como hacer formación participativa para asociaciones en Internet”, y -como indica su subtitulo será de “Iniciación al diseño y desarrollo de formación presencial y virtual en organizaciones solidarias”.
O sea, nos ocuparemos de aprender como diseñar y llevar a cabo
procesos formativos, dirigidos a asociaciones y ONGs, que se basen en la participación activa de sus miembros, combinando los momentos presenciales y los momentos virtuales.
El Taller tendrá carácter de iniciación, o sea, de introducción activa, pues -por su limitada duración se ocupará de aspectos fundamentales, que deberemos profundizar posteriormente.
El Taller va dirigido a formadores y formadoras, a personas que nos ocuparemos de dinamizar esos procesos formativos en las asociaciones u ONGs, y el nuestro será un grupo de aprendizaje reducido para facilitar la participación, la interacción y el seguimiento del aprendizaje de todos y todas.
El Taller tendrá 5 momentos definidos:
Una Fase Previa, ésta en la que estamos, en la que nos inscribimos y accedemos al espacio virtual para informarnos sobre el Taller,presentarnos y compartir expectativas, leer algunos materiales previos, etc.
Una Segunda Fase que consistirá en la Primera Sesión Presencial que realizaremos el día 22 de mayo.
Una Tercera Fase que se desarrollará, durante cuatro semanas, en este mismo espacio virtual.
Una Cuarta Fase que consistirá en la Segunda Sesión Presencial que realizaremos el día 26 de junio.
Una Quinta Fase en la que cada participante podrá desarrollar un proyecto práctico bajo tutorización, utilizando este mismo espacio virtual.
El Taller tendrá un carácter intensivo, esto es, requerirá un trabajo intenso por nuestra parte en las sesiones presenciales y también las virtuales, con una dedicación mínima de 5 horas semanales.
En el Taller utilizaremos metodologías grupales y participativas, que faciliten un aprendizaje basado en la interacción, la comunicación, el intercambio de experiencias y conocimientos entre todas las personas que formaremos
el grupo de aprendizaje.
El Taller tendrá¡ un carácter “práctico”, esto es, sin renunciar a los fundamentos teóricos, se centrará en el aprendizaje de los aspectos más operativos, trabajando sobre supuestos y casos prácticos, que faciliten la posterior aplicación de lo aprendido.